Підвищення кваліфікації для поліграфологів — це важливий крок для вдосконалення технічних і аналітичних навичок, необхідних для точних та об’єктивних досліджень.
В січні 2025 року в Навчальному центрі Національної асоціації поліграфологів України (НАПУ) у м. Києві за адресою вул. Є.Коновальця, 32-г почесним Президентом НАПУ Дубровський О.Є. було проведено підвищення кваліфікації серед діючих поліграфологів.
Дубровський Олекій Євгенович, автор Методики нейтрально-перевірних питань, розробник поліграфа та програмного забезпечення RUBICON, засновник Всеукраїнської асоціації поліграфологів (ВАП), перший Президент ВАП, почесний Президент Національної асоціації поліграфологів України
За програмою «Підвищення кваліфікації з психофізіології та комбінації методик для поліграфологів», розробленою почесним Президентом НАПУ, лікарем, розробником поліграфа “RUBICON” Дубровським Олексієм Євгеновичом для підвищення кваліфікації, учасники мали можливість поглибити свої знання про психофізіологічні процеси, які впливають на точність результатів тестування, а також оволодіти практичними методами формування та комбінування питань.
Підвищення кваліфікації стало важливим кроком у професійному розвитку поліграфолога. Це навчання дало нам можливість не лише зміцнити свої знання, але й отримати нові, які значно покращать роботу поліграфологів. Упродовж курсу всі учасники мали змогу краще зрозуміти різні аспекти тестування , отримати корисні поради, які будуть використовувати на практиці.
Враження від лектора можуть бути важливим аспектом будь-якого навчального процесу, особливо якщо мова йде про підвищення кваліфікації.
Дубровський Олексій Євгенович на цьому курсі справив на усіх учасників дуже сильне враження завдяки своїй глибокій експертизі, здатності донести складні концепти доступною мовою і особливому підходу до навчання.
Його вміння роз’яснювати складні психологічні аспекти, такі як вплив емоційного стану респондента на результати тестування, зробило навчання не лише цікавим, але й дуже корисним.
Керівник Навчального центру НАПУ, експерт-поліграфолог Євген Пучков разом з лектором Олексієм Дубровським проводить розбір поліграм
Олексій Євгенович умів слухати і відповідати на запитання, надаючи детальні й професійні пояснення. Більше того, він постійно підкреслював важливість психологічного аспекту в роботі поліграфолога. Це дало кожному учаснику усвідомити те, як важливо не лише застосовувати технічні інструменти поліграфа, але й уважно ставитися до особливостей кожного респондента, також акцентував увагу на важливості етики та професіоналізму в цій сфері, що є основою для успішного тестування.
Загалом його підхід до навчання був дуже мотивуючим і натхненним. Завдяки йому кожен із учасників відчув себе більш впевненим у своїх знаннях і навичках, і зрозумів , як важливо постійно вдосконалювати свої професійні якості.
Цей курс став для нас важливим етапом у розвитку наших професійних навичок. Програма покрила всі основні аспекти роботи з поліграфом, від вивчення психічних процесів до навичок формування питань та блоків для точного тестування.
Зокрема, особливу увагу акцентували на те, як правильно адаптувати питання до психофізіологічних особливостей респондента. Це дозволяє досягати максимально точних результатів, що дуже важливо в нашій сфері.
Програма підвищення кваліфікації поліграфологів допомогла усвідомити важливість психофізіологічного підходу до тестування.
Цей курс дав можливість краще зрозуміти, як емоції, увага та пам’ять респондента можуть впливати на його відповіді, що дозволяє значно покращити точність результатів. Особливо цінним було вивчення модифікацій питань та блоків, що допомогло кожному з поліграфологів- практиків краще налаштовувати процес тестування під індивідуальні особливості кожного респондента.
Третій день курсу став критичним для формування навичок правильного структурування питань. Розглядали різні типи питань, кожне з яких має свою конкретну мету, і як їх застосовувати в рамках дослідження з використання поліграфа.
Цільові питання (перевірочні) — це питання, що направлені на виявлення правдивих чи неправдивих фактів. Вони повинні бути прямими та чіткими, щоб респондент не мав можливості уникнути відповіді або дати неповну інформацію. Такі питання ставляться з метою отримати ясні дані, які допомагають визначити, чи є відповідь респондента правдивою. У цьому контексті важливо, щоб питання були чітко сформульованими, без двозначностей, оскільки це дозволяє отримати максимальну точність у результатах тестування.
Допоміжні питання (нейтральні) ставляться для того, щоб створити певний контекст, у якому респондент може почуватися менш напруженим або підготовленим до відповідей на важливі запитання. Нейтральні питання не повинні викликати жодних емоційних реакцій у респондента, вони повинні виглядати незначними і не важливими для основної мети тесту. Це дозволяє уникнути спотворень у результатах через надмірне нервування.
Контрольні питання дозволяють підтвердити або перевірити правдивість відповідей на основні цільові питання. Вони повинні бути ретельно розроблені, щоб їх ставлення до основної теми тестування не викликало сумнівів у респондента. Завдяки таким питанням можна не лише перевірити правдивість даних, а й зібрати додаткову інформацію про психологічний стан респондента.
Ми навчалися поєднувати ці типи питань у блоки, де цільові питання виступають як основні, а допоміжні дають змогу знизити емоційну напругу і зробити процес тестування більш комфортним. Це дозволяє зібрати більш точні дані, не викликаючи у респондента відчуття підозри або стресу.
Четвертий день курсу був зосереджений на методах модифікації та комбінації питань для досягнення найкращих результатів.
Кожен з нас отримав знання, як правильно поєднувати типи питань і адаптувати їх під індивідуальні особливості респондента, щоб тестування давало точні й об’єктивні результати. Особливу увагу приділили методикам побудови нейтрально-перевірочних питань (МНПП), питань пошуку піку напруги (МППН) і питань порівняння (МПП). Модифікація дозволяє адаптувати запитання під респондента, а комбінування різних методик сприяє отриманню більш точних і об’єктивних даних.
Модифікація питань означає, що ми змінюємо формулювання запитання так, щоб воно не викликало надмірного стресу чи не було занадто очевидним для респондента. Це дозволяє змінити акцент тесту й отримати важливіші відповіді без напруги. Модифікація питань дозволяє також зробити їх зрозумілими навіть для респондентів, у яких можуть бути проблеми з розумінням складних формулювань або термінів.
Комбінація питань дає можливість створювати більш комплексні блоки питань, які дозволяють не тільки отримувати точніші відповіді, але й перевіряти різні аспекти поведінки респондента. Наприклад, поєднання нейтральних, контрольних і перевірочних питань дозволяє зробити процес тестування більш натуральним і зменшити рівень стресу у респондента. Може бути також ефективною комбінація питань різної складності, щоб респондент звикав до формату тесту і в результаті надавав більше правдивих відповідей.
Програма навчання також дала інструменти для адаптації питань до різних типів респондентів — це включає в себе врахування культурних, психологічних, вікових або соціальних особливостей, що можуть впливати на сприйняття питань.
Останній день був дуже корисним завдяки практичним кейсам, де учасники мали змогу розібрати успіхи та невдачі у застосуванні знань. Олексій Євгенович поділився реальними ситуаціями з практики, що дозволило зрозуміти, як теоретичні знання застосовуються в реальних умовах. Це був важливий етап, на якому змогли перевірити свої знання, виявити слабкі місця і отримати рекомендації для покращення. Стає зрозумілим, що навіть найкращі теоретичні навички необхідно постійно вдосконалювати через практичний досвід.
Підвищення кваліфікації для поліграфолога стало важливим етапом у розвитку його професійних навичок. Курс не лише розширив знання про психологічні аспекти тестування, але й дав конкретні інструменти для покращення практичної роботи.
Статтю підготувала учасник курсу підвищення кваліфікації, поліграфолог
Юлія Лакоцька
Використана література:
- Матеріали курсу “Підвищення кваліфікації поліграфологів”, 2025.
- Матеріали лекцій та презентацій із навчального курсу підвищення кваліфікації поліграфологів. 2025.
- Методика проведення психофізіологічних досліджень із застосуванням поліграфа. Навчальний посібник. Київ, 2024.
Фрагменти відео, як відбувався курс за посиланням:
https://youtube.com/playlist?list=PLPTdkPvxLR4EQQaeAS1vkwqkrtjx96ej0&si=2mYYTvRTnPa8RIP6
Як замовити повне відео з підвищення кваліфікації?
Вартість повного курсу: 10 000 грн. (для членів НАПУ знижка 25%, вартість 7 500 грн.).
Призначення платежу: надання доступу до цифрового контенту.
Реквізити:
ФОП ІЩУК ІГОР ЯКОВИЧ
ІПН: 3291218833
IBAN: UA443052990000026007006218814
Для надання доступу до відео, будь ласка, надішліть на адресу [email protected]:
- Квитанцію про оплату;
- Заповнену форму зобов’язання.
#напудіє