Підвищення кваліфікації поліграфологів

Підвищуємо кваліфікацію поліграфологів, які бажають вийти на новий професійний рівень або відновити забути навички.

Вибір місця підвищення кваліфікації – це питання №1 для поліграфологів, які хочуть удосконалюватись в професії.

Ринок поліграфних досліджень розвивається. Конкуренція зростає. З’являються нові методики, в Україну приходять міжнародні стандарти, клієнт стає вибагливий. Саме тому поліграфолог, який бажає “бути в ринку” повинен регулярно підвищувати свою кваліфікацію.

Ми задаємо стандарти поліграфології в Україні.

Підвищення кваліфікації — це можливість побачити свої слабкі місця до того, як їх побачить замовник. 

З 2015 року ми підвищили кваіфікацію 100+ поліграфологів, зокрема для Збройних сил України, Національної гвардії, прокуратури, Нацполіції, СБУ, ДБР, “Укрзалізниці”, Бюро економічної безпеки, Аграрного фонду України, Київського інституту судових експертиз та великої кількості приватних корпорацій.

На сьогодні в Україні функціонує значна кількість навчальних центрів та спільнот, які пропонують поліграфологам підвищення кваліфікації.

Для поліграфологів орієнтація в цьому різноманітті освітніх пропозицій часто є ускладненою та потребує зваженого підходу.

Увага!
Не дайте ввести себе в оману!

Практика свідчить, що частина поліграфологів приймає рішення, спираючись на привабливі маркетингові матеріали, псевдонаукові регалії/підручники, які не завжди підтверджуються належною освітньою програмою, достатнім обсягом практичної підготовки та реальним професійним досвідом викладачів.

1. Не варто довіряти тим, хто підвищує кваліфікацію за 1 тиждень або менше.
2. Не варто довіряти тим, хто підвищує кваліфікацію виключно по одній методиці та на одному поліграфі.
3. Не варто довіряти тим, хто підвищує кваліфікацію без використання міжнародних методик і стандартів.
4. Варто пройти курс підвищення кваліфікації в НАПУ, орієнтований на фахівців, які прагнуть опанувати міжнародні методики та стандарти, удосконалити навички роботи з програмним забезпеченням, отримати сучасні маркетингові інструменти для продажу послуг та залучення трафіку.

Ми пропонуємо найширшу в Україні міжнародну програму з підвищення кваліфікації тривалістю 2 тижні.

Наша навчальна програма – єдина, яка повністю поєднує міжнародні та українські стандарти.

Причина №1 — викладачі

Дубровський Олексій Євгенович – почесний Президент Національної асоціації поліграфологів України, розробник першого українського поліграфа та однойменного програмного забезпечення “RUBICON”, лікар-психофізіолог.

Всі поліграфологи України знають О.Дубровського як талановитого психофізіолога, який досяг визначних успіхів у сфері підвищення кваліфікації поліграфологів та впровадженні новітніх інженерно-технічних рішень під час розробки програмного забезпечення та поліграфів “RUBICON”.

У ході підвищення кваліфікації учні матимуть доступ до відеолекцій Олексія Євгеновича з психофізіології.

Дані лекції глибинно пояснуюють роботу центральної нервової системи (структуру мозку, активність нейронів), свідомі і несвідомі процеси (міжпівкульну асиметрію), психічні процеси (сприйняття, пам’ять, увагу, емоції, установки, адаптацію), інтеграцію психічних процесів (значимість, сенс) і кореляцію психічних і фізіологічних процесів.

Пучков Євген Олегович – психолог, експерт-поліграфолог, керівник Навчального центру Національної асоціації поліграфологів України (НАПУ). Основний куратор всіх організаційних процесів з підвищення кваліфікації.

Провів понад 5.000 досліджень та десятки експертиз із використанням поліграфа, брав участь в підвищенні кваліфікації більш ніж 50 поліграфологів у період 2021-2026 років.

Спеціалізуєтьс на методиці виявлення прихованої інформації (МВПІ) та методиці нейтрально-перевірних питань (МНПП), навчає поєднувати методики при проведенні дослідження, що в рази підвищує його ефективність.

Поваляєва Ольга Ігорівна – експерт-поліграфолог, керівник Міжнародного центру Національної асоціації поліграфологів України (НАПУ). Пройшла в 2025 році професійну підготовку в Американській асоціації поліграфологів (APA) та є її чинним членом.

Ольга викладає:

1. Діагностичні техніки питань порівняння – CQT (Comparison Question Technique), MGQT (Modified General Question Technique), AFMGQT (Air Force Modified General Question Test), Federal MGQT
2. Зонні тести питань порівнняння: Event-Specific Zone Comparison Test, Federal You phase, MQTZCT (the Matte Quadri-Track Zone Comparison Test)
3. Підхід штату Юта (до 4 релевантних питань):  Utah Zone Comparison Technique, Utah Modified General Question Technique
4. Розслідувальні техніки та тести: CIT або GKT (Concealed Information Test, Guilty Knowlenge Test), DLT/DLST (Directed Lie Tests), RIT (Relevant or Irrelevant Questioning Technique)
5. Техніки Кліва Бакстера – You Phase, SKY (suspicious, knowledge, you), SKPY (suspicious, knowledge, participation, you)
6. Емпіричне та нумерологічне обчислення результатів дослідження
7. Мапи передтестової бесіди у скринінгових дослідженнях – IRM (Interview Route Maps)

Іщук Ігор Якович – експерт-поліграфолог, голова Правління Національної асоціації поліграфологів України. Провів понад 8 000 досліджень із використанням поліграфа.

Є офіційним поліграфологом телеканалів «Україна» та «Інтер», а також корпорацій Autostrada, WOG і МХП.

Під час курсу відповідає за розбір практичних кейсів підвищеної складності та аналіз нестандартних ситуацій.

Причина №2 – документи

Сертифікат Національної асоціації поліграфологів України про підвищення кваліфікації.

Даний сертифікат підтверджує те, що поліграфолог протягом двох тижнів отримав інформацію про передові міжнародні та українські методики проведення поліграфних досліджень та покращив практичні навички роботи з поліграфом, а також отримав інформацію про сучасні маркетингові інструменти для роботи з клієнтами.

 Посвідчення поліграфолога

Посвідчення видається Національною асоціацією поліграфологів України (НАПУ) всім поліграфологам, які пройдуть підвищення кваліфікації та виявлять добровільну згоду стати членами НАПУ. Термін дії посвідчення – 3 роки, воно подовжується автоматично у разі збереження членства НАПУ. Участь в НАПУ є безкоштовною, відсутні вступні та/або членські внески.

Причина №3 — долучення до НАЦІОНАЛЬНОГО РЕЄСТРУ ПОЛІГРАФОЛОГІВ УКРАЇНИ

Поліграфологи, що пройшли підвищення кваліфікації в НАПУ, автоматично долучаються до НАЦІОНАЛЬНОГО РЕЄСТРУ ПОЛІГРАФОЛОГІВ УКРАЇНИ.

Кожному поліграфологу безкоштовно створюється інтернет-сторінка для подальшого просування.

Причина №4 — удосконалення навичок роботи одразу на трьох поліграфах

У нашому арсеналі є кращі у світі поліграфи: “RUBICON”, “Lafayette”, “AXCITON”.

Поліграфологи покращують/формують навички роботи на кожному з цих поліграфів.

Причина №5 – поєднання методик

Чому поєднання міжнародних і національних методик є критично важливим?

Реальна робота поліграфолога — це щоденна взаємодія з різними людьми, ситуаціями та правовими умовами. Тут не працюють шаблони і «єдина правильна методика», як би Вас у цьому не переконували наші конкуренти.

Професіоналізм починається там, де є гнучкість, критичне мислення та володіння комплексом сучасних методик і інструментів. Саме тому якісна підготовка поліграфолога — це багатометодний, практикоорієнтований підхід, який формує конкурентного фахівця на ринку.

Ми навчимо Вас працювати і покращимо навички роботи з наступними методиками:

Методика виявлення прихованої інформації (МВПІ)

Сильні сторони МВПІ

1. Висока ймвовірність виявлення злочинних знань

МВПІ дозволяє встановити, чи володіє респондент інформацією про конкретну подію, предмет, місце, спосіб дії або інші деталі, які відомі лише причетній особі.

2. Відсутність необхідності безпосередньо звинувачувати респондента

Під час тестування особі не ставляться прямі питання про вчинення дії. Це знижує конфліктність процедури та ризик психологічного опору.

3. Ефективність у кримінальних розслідуваннях

МВПІ особливо корисна у випадках, коли слідство володіє деталями події, які не розголошувалися та можуть бути використані як приховані стимули.

5. Відсутність необхідності формувати складні контрольні питання

Побудова тесту базується на деталях події, а не на психологічній конструкції порівняльних запитань.

Слабкі сторони МВПІ

1. Необхідність наявності прихованої інформації

Якщо слідство або замовник не володіють достовірними деталями події, побудувати якісний тест неможливо.

2. Обмежена сфера застосування

Методика добре працює щодо конкретних фактів і подій, але значно менш придатна для кадрових перевірок, перевірок доброчесності, подружньої невірності, корупційних ризиків та інших скринінгових досліджень.

3. Вразливість до протидії

Якщо респондент розуміє принцип побудови тесту, він може навмисно створювати додаткові реакції на власну версію.

4. Відсутність загальновизнаної системи числового оцінювання

У багатьох випадках аналіз МВПІ ґрунтується на суб’єктивному порівнянні реакцій. Це створює ризик різних висновків різними поліграфологами щодо однієї й тієї ж поліграми.

Методика нейтрально-перевірних питань (МНПП)

Сильні сторони МНПП

1. Універсальність застосування

МНПП може використовуватися як у кримінальних розслідуваннях, так і під час кадрових перевірок, службових розслідувань, перевірок доброчесності, фактів корупції, крадіжок, шахрайства та інших подій.

2. Пряме встановлення причетності

На відміну від МВПІ, методика спрямована не на виявлення обізнаності, а безпосередньо на перевірку причетності особи до події або дії.

3. Висока зрозумілість для замовника

Результати дослідження легко пояснити замовнику, оскільки перевіряються безпосередньо факти, які його цікавлять.

4. Добре підходить для скринінгу

Методика дозволяє ефективно перевіряти широкий спектр ризиків під час прийому на роботу або періодичних перевірок персоналу.

5. Наявна математична система обрахунку результатів

Висновок приймається  не “на око”, як в МВПІ, а на підставі математичного обрахунку результатів дослідження, що має вищу доказову цінність.

Слабкі сторони МНПП

1. Вища залежність від психологічних особливостей респондента

Реакції можуть залежати не лише від причетності, а й від особистісної тривожності, страху помилки, особливостей характеру чи негативного досвіду проходження перевірок.

2. Високі вимоги до професіоналізму поліграфолога

Помилки у формулюванні нейтральних або перевірних питань можуть суттєво вплинути на інформативність тесту.

3. Вразливість до неякісних формулювань

Нечіткі, двозначні або юридично некоректні питання можуть викликати реакції, не пов’язані з предметом перевірки.

Сучасні міжнародна методика – Методика питань порівняння (МПП)

Окремий навчальний блок присвячений сучасним методикам, які використовуються поліграфологами США відповідно до міжнародних стандартів ASTM.

Учасники курсу знайомляться з особливостями застосування таких методик:

DLST — скринінгова методика із питаннями спрямованої брехні;

LEPET — методика, що використовується правоохоронними органами;

метод «зон порівняння» Бакстера;

тест Матте;

MGQT — модифікований тест загальних питань.

Сильні сторони

1. Вважається найбільш поширеною та дослідженою поліграфною методикою у Світі
2. Ефективна як у кримінальних розслідуваннях, так і під час кадрових перевірок
3. Має стандартизовані алгоритми оцінювання та інтерпретації результатів
4. Не потребує наявності прихованої інформації про подію

Слабкі сторони

1. Вимагає дуже якісної та тривалої передтестової бесіди
2. Складна у підготовці та правильному формулюванні питань порівняння
3. Може втрачати ефективність за умови неякісного передтесту
4. Вразлива до протидії з боку обізнаних осіб, які імітують фальшиві реагування на питання порівняння.

Вивчення міжнародних підходів дозволяє суттєво розширити професійний кругозір спеціаліста та використовувати найбільш ефективні методичні рішення залежно від поставлених завдань.

Вас не візьмуть на роботу міжнародні компанії без знання міжнародних/американських методик і стандартів ASTM. Державні органи, правоохоронні структури та ЗСУ не співпрацюють із фахівцями, які не володіють українськими методиками та національними стандартами.

Причина №6 – правильна передтестова бесіда

У межах цього напряму учасники відпрацьовують один із ключових етапів поліграфологічного дослідження — передтестову бесіду з респондентом.

Основна увага приділяється не формальному “спілкуванню перед тестом”, а професійному інтерв’ю, під час якого поліграфолог уточнює фабулу, перевіряє розуміння питань, оцінює стан респондента, виявляє ризики для дослідження та готує людину до коректного проходження тестування.

Під час занять учасники:

1. Розбирають структуру передтестової бесіди
   Вступ, встановлення контакту, пояснення процедури, уточнення анкетних даних, обговорення тем дослідження, перевірка розуміння питань, інструктаж перед тестом.
2. Відпрацьовують приклад повної передтестової бесіди
   На практиці демонструється, як поліграфолог має вести респондента від першого контакту до готовності проходити тест.
3. Аналізують помилки у передтестовій бесіді
   Надмірний тиск, навіювання відповідей, поспіх, некоректні пояснення, конфліктний тон, “допит замість бесіди”, підказування респонденту логіки тесту.
4. Розбирають передтестову бесіду по кожній темі скринінгу
   Окремо опрацьовуються блоки: крадіжки, шахрайство, хабарі, відкати, наркотики, алкогольна залежність, ігрова залежність, борги, витік інформації, зв’язки з конкурентами, конфлікт інтересів, службові зловживання, приховані причини звільнення.
5. Вчаться переводити відповіді респондента у правильні тестові формулювання
   Учасники відпрацьовують, як із хаотичних пояснень респондента сформувати чіткі, зрозумілі й придатні для тестування питання.
6. Моделюють складні ситуації під час бесіди
   Респондент нервує, агресує, жартує, ухиляється, мовчить, намагається маніпулювати, ставить зустрічні питання або демонструє недовіру до поліграфа.
7. Проводять розбір відео-прикладів бесід
   Учасники аналізують, що було зроблено правильно, де поліграфолог втратив контроль, які питання були поставлені невдало і як це могло вплинути на результат дослідження.

Мета напряму — навчити поліграфолога проводити передтестову бесіду так, щоб вона була професійною, керованою, етичною та корисною для подальшого тестування, а не перетворювалась на хаотичну розмову або психологічний тиск на респондента.

Причина №7 – удосконалення написання тестів і висновків за результатами дослідження

Ми знаємо найскладніші задачі і найслабші сторони поліграфологів, адже обєднуємо понад 500 поліграфологів в Україні та за її межами. З впевненістю завляємо, що найскладніше писати методологічно правильні тести, а найслабше у поліграфологів виходить писати грунтовні, причинно-наслідкові висновки без стилістичних та граматичних помилок.

Під час підвищення кваліфікації за цим напрямом поліграфологи вдосконалюють практичні навички побудови тестів та оформлення професійних висновків за результатами поліграфологічного дослідження.

Основна увага приділяється тому, щоб поліграфолог умів не просто “поставити питання”, а правильно проаналізувати фабулу справи, виділити ключові обставини, визначити предмет дослідження та сформулювати коректні, зрозумілі й методично обґрунтовані опитувальники з послідовних тестів.

У межах підвищення кваліфікації розглядаються:

1. Аналіз запиту замовника
   Поліграфологи вчаться відрізняти реальний предмет дослідження від емоційних припущень, домислів або бажання замовника “підтвердити свою версію”.
2. Виділення ключових обставин справи
   Учасники відпрацьовують уміння визначати, які факти мають значення для дослідження, а які є другорядними або непридатними для перевірки на поліграфі.
3. Правильне формулювання релевантних питань
   Розбираються типові помилки: подвійні питання, оціночні формулювання, юридично некоректні поняття, надто широкі або нечіткі запитання, питання, що викликають орієнтовне реагування.
4. Побудова тестів для різних категорій досліджень
   Окремо опрацьовуються тести для кадрових перевірок, службових розслідувань, крадіжок, війьскових злочинів, співпраці з ворогом, корупційних ризиків, витоку інформації, сімейних конфліктів, подружньої невірності та кримінальних проваджень.
5. Перевірка логіки тесту
   Поліграфологи навчаються оцінювати, чи відповідають питання меті дослідження, чи не виключають одне одного, чи не створюють ризик хибної інтерпретації результатів.
6. Аналіз результатів і перехід від поліграм до висновку
   Учасники вчаться правильно описувати результати дослідження, не виходячи за межі отриманих даних і не підмінюючи висновок особистими припущеннями.
7. Структура висновку поліграфолога
   Опрацьовується логіка документа: підстава для проведення дослідження, дані респондента, предмет дослідження, перелік питань, використана методика, результати та підсумкові формулювання.
8. Мова висновку
   Особлива увага приділяється юридично коректним, професійним і зрозумілим формулюванням, які не створюють зайвих ризиків для поліграфолога – аналізуємо варіанти висновків, які може давати поліграфолог і коли: достовірно, недостовірно, протидія, не виявилось можливим.
9. Розбір реальних прикладів
   Учасники аналізують типові помилки у тестах і висновках, редагують невдалі формулювання, порівнюють слабкі та сильні варіанти документів.

Практична частина передбачає складання тестів за конкретними фабулами, обговорення варіантів питань, редагування висновків, виправлення помилок та напрацювання єдиного професійного підходу до оформлення результатів дослідження.

Мета напряму — навчити поліграфолога створювати методично грамотні тести та писати висновки, які є логічними, обґрунтованими, зрозумілими для замовника і професійно захищеними перед колегами, адвокатами, судом чи іншими зацікавленими сторонами.

Причина №8 – робота з клієнтом

Запит клієнта

Під час занять учасники:

1. Вчаться аналізувати первинний запит клієнта
   Що саме хоче з’ясувати клієнт, чи є запит конкретним, чи не побудований він лише на емоціях, здогадках або бажанні “підтвердити свою правоту”.
2. Відокремлюють факти від припущень
   Учасники навчаються відрізняти реальні обставини справи від оцінок клієнта: “він точно краде”, “вона мене зраджує”, “працівник щось приховує”, “я відчуваю, що він бреше”.
3. Визначають предмет дослідження
   Що саме може бути перевірено на поліграфі: конкретна дія, подія, факт, участь, обізнаність, приховування інформації, а не загальні риси характеру чи моральні оцінки людини.
4. Оцінюють придатність запиту для поліграфа
   Розбираються випадки, коли дослідження можливе, коли його потрібно переформатувати, а коли поліграфолог має професійно відмовити.
5. Формують технічне завдання на дослідження
   Учасники вчаться правильно узгоджувати з клієнтом тему, мету, перелік обставин, обмеження, формат висновку, строки та порядок проведення роботи.
6. Працюють із різними категоріями клієнтів
   Бізнес, HR, служба безпеки, адвокати, приватні особи, подружні конфлікти, кримінальні провадження, службові розслідування, звернення військових.
7. Розбирають токсичні та некоректні запити
   Наприклад: “доведіть, що він винен”, “поставте питання так, щоб він зізнався”, “нам потрібен висновок, що він бреше”, “ми хочемо перевірити, чи нормальна вона людина”.
8. Вчаться пояснювати клієнту межі поліграфа
   Що поліграф може допомогти з’ясувати, а що не входить до компетенції поліграфолога; чому не можна гарантувати бажаний результат і чому коректність запиту впливає на якість дослідження.

Практична частина передбачає розбір реальних і змодельованих звернень клієнтів, переформатування некоректних запитів у професійні завдання, складання предмета дослідження та попереднього переліку тем для перевірки.

Мета напряму — навчити поліграфолога працювати із запитом клієнта професійно, без підлаштування під емоції замовника, без виходу за межі методики та без створення ризиків для майбутнього висновку.

Умови роботи з клієнтом

Цей напрям спрямований на формування у поліграфолога чіткої, безпечної та професійної моделі взаємодії з клієнтом. Йдеться про правила співпраці, оплату, документи, конфіденційність, межі відповідальності та захист поліграфолога від конфліктних ситуацій.

Під час занять учасники:

1. Розбирають порядок організації роботи з клієнтом
   Первинна консультація, прийняття заявки, погодження теми, визначення вартості, підготовка документів, проведення дослідження, видача результату.
2. Визначають обов’язкові умови проведення дослідження
   Добровільна згода респондента, відсутність примусу, належний фізичний і психологічний стан особи, можливість відмови від дослідження, коректність питань.
3. Опрацьовують фінансові та організаційні умови
   Передоплата, скасування або перенесення дослідження, неявка респондента, зміна запиту клієнтом, додаткові питання, виїзд поліграфолога, терміновість роботи.
4. Розбирають питання конфіденційності
   Хто має доступ до результатів, як передаються матеріали, як зберігаються поліграми, відеозаписи, анкети, згоди, висновки та інші документи.
5. Вивчають приклади договорів із клієнтами
   Учасники аналізують зразки договорів на проведення поліграфологічного дослідження, договорів із юридичними особами, актів виконаних робіт, заяв-згод респондента, інформаційних листів і додатків до договору.
6. Розбирають ключові положення договору
   Предмет договору, обсяг послуг, права та обов’язки сторін, порядок оплати, строки виконання, конфіденційність, відповідальність сторін, порядок передачі результатів.
7. Вчаться фіксувати межі відповідальності поліграфолога
   Поліграфолог не є судом, слідчим чи органом досудового розслідування; він не “визначає винуватість”, а проводить дослідження в межах поставлених питань і надає професійний висновок.
8. Опрацьовують конфліктні ситуації з клієнтом
   Клієнт незадоволений результатом, вимагає змінити висновок, просить додати питання після тесту, відмовляється оплачувати роботу, намагається впливати на респондента або поліграфолога.
9. Розглядають стандарти ділової комунікації
   Як поліграфолог має пояснювати умови роботи, відповідати на претензії, вести переписку, оформлювати домовленості та не залишати простору для подвійного тлумачення.
10. Формують власний пакет документів поліграфолога
    Договір, заявка, інформована згода, анкета респондента, акт виконаних робіт, шаблон висновку, правила проведення дослідження, інформаційний лист для клієнта.

Практична частина передбачає аналіз прикладів договорів, редагування умов співпраці, розбір типових юридичних і репутаційних ризиків, моделювання складних переговорів із клієнтом та створення базового пакета документів для роботи поліграфолога.

Мета напряму — навчити поліграфолога працювати з клієнтом не “на словах”, а через чіткі правила, документи, погоджені умови та професійно захищену модель співпраці.

1. Наявність документу про отримання освіти “поліграфолог”
2. Досвід роботи поліграфологом
3. Висока дисциплінованість, мотивація та відповідальність

ІНДИВІДУАЛЬНО-ДИСТАНЦІЙНЕ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Підвищення кваліфікації проходить в індивідуальній формі та складається з двох послідовних етапів:

Етап №1:

Дистанційна робота з поліграфологом

Дистанційний етап підвищення кваліфікації передбачає щоденні онлайн-лекції з викладачами протягом 2 годин та самостійне опрацювання слухачами наданих навчальних матеріалів та виконання домашніх завдань.

Учасники отримують доступ до навчальних матеріалів, відеолекцій, презентацій, методичних рекомендацій, прикладів поліграм, тестів та висновків за результатами досліджень. Навчання супроводжується щоденними онлайн-заняттями, консультаціями та розборами практичних кейсів.

Під час дистанційного етапу особлива увага приділяється:

• сучасним міжнародним методикам поліграфних досліджень;
• віднолення методичних знань та формування навичок поєднання методик;
• аналізу поліграм та оцінці реакцій;
• удосконаленню навичок складання тестів;
• написанню професійних висновків;
• проведенню передтестової бесіди;
• сучасним підходам до просування послуг поліграфолога та залучення клієнтів.

Дистанційний етап дозволяє слухачам оновити професійні знання, ознайомитися з новими тенденціями розвитку поліграфології та максимально підготуватися до практичної частини навчання.

Тривалість 1 етапу – 7 робочих днів. Поліграфолог, який підвищує кваліфікацію, перебуває за місцем проживання, навчається дистанційно.

Етап №2:

Практична робота з поліграфологом

Поліграфолог приїздить до Навчального центру НАПУ, де з ним індивідуально працюють різні викладачі. Основний акцент робиться на поглибленому професійному розборі практики учасників, складних кейсів, поліграм, тестів, висновків та реальних ситуацій, з якими поліграфологи стикаються у своїй роботі.

Під час очного практичного етапу учасники:

• аналізують власні поліграми та складні практичні випадки;
• проводять передтестову бесіду з реальними респондентами під відео наглядом викладачів;
• самостійно тестують респондентів та потім розбирають помилки у проведених дослідженнях;
• доопрацьовують формулювання перевірних, нейтральних і порівняльних питань;
• порівнюють підходи МВПІ, МНПП та методики питань порівняння;
• тренуються працювати зі складними, конфліктними або підготовленими респондентами;
• вчаться краще виявляти протидію та артефакти;
• удосконалюють аналіз поліграм;
• самостійно пишуть висновки за результатами проведених тестів та розбирають помилки з викладачами;
• отримують індивідуальний зворотний зв’язок від викладачів-практиків.

Окрема увага приділяється не лише техніці проведення дослідження, а й професійній логіці поліграфолога: як правильно оцінити запит замовника, обрати методику, сформувати тести, провести бесіду, інтерпретувати реакції та підготувати обґрунтований висновок.

Тривалість 2 етапу – 3 робочі дні. Поліграфолог перебуває в Києві в Навчальному центрі НАПУ (вул. Є.Коновальця, 32-Г). Графік роботи: з 10:00 до 18:00.

Такий формат дозволяє діючим поліграфологам не просто оновити знання, а критично переглянути власну практику, підвищити якість досліджень і перейти на більш професійний рівень роботи.

⚠️ Подібний формат підвищення кваліфікації не пропонує жодна школа або курси в Україні.

Завдяки індивідуальній формі підвищення кваліфікації кожен поліграфолог отримує саме ті знання та навички, яких потребує на поточному етапі професійного розвитку.

Для фахівців, які тривалий час не працювали за професією або мають невелику практику, програма передбачає відновлення базових навичок проведення досліджень: від побудови тестів і проведення передтестової бесіди до аналізу поліграм та підготовки висновків.

Для поліграфологів, які активно працюють та прагнуть професійного розвитку, пропонується поглиблене вивчення сучасних міжнародних методик, зокрема методики питань порівняння (Comparison Questions Test), сучасних підходів до скринінгових перевірок, розслідувань, виявлення протидії та аналізу складних поліграм.

Для фахівців, які планують перейти на інший поліграф або програмне забезпечення, проводиться індивідуальне навчання роботі з новим обладнанням, налаштуванню програмних комплексів, особливостям реєстрації фізіологічних показників, аналізу поліграм та адаптації звичних алгоритмів роботи до нової технічної платформи.

Окремий напрям підвищення кваліфікації орієнтований на поліграфологів, які прагнуть покращити якість власних висновків, оптимізувати структуру досліджень, удосконалити роботу із замовниками та підвищити ефективність просування своїх послуг.

Перед початком навчання викладачі НАПУ проводять співбесіду з кожним учасником, визначають його професійний рівень, досвід та цілі навчання, після чого формують індивідуальну програму підвищення кваліфікації.

Підвищення кваліфікації можливо розпочати в будь-який зручний для Вас момент.

Ви не прив’язуєтесь до групи чи до конкретних дат. Старт протягом 5 робочих днів з моменту оплати.

Вартість підвищення кваліфікації (обох етапів) – 1.000 доларів США.

Оплата здійснюється в безготівковій формі. Укладається договір. Розрахунок у гривні за курсом продажу долара Приватбанка.

!!! Важливо

Якщо Ви вже оплатили чи почали підвищення кваліфікації, але виникли непередбачувані обставини — не хвилюйтеся. Ми гарантуємо: Ви зможете продовжити підвищення кваліфікації, коли Вам буде зручно.

ДЛЯ ПОДАЧІ ЗАЯВКИ НА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ОТРИМАННЯ КОНСУЛЬТАЦІЙ ТЕЛЕФОНУЙТЕ:

+38 096 966 9000 | Володимир Ведмідь, Голова НАПУ

Заявку Ви також можете відправити на ел. пошту: [email protected]