У травні–червні 2026 року Національна асоціація поліграфологів України завершила черговий курс професійної підготовки поліграфологів. За результатами інтенсивного шеститижневого навчання 28 нових фахівців успішно пройшли програму, отримали Сертифікати Національного університету «Київський авіаційний інститут» та стали членами НАПУ.
Випуск курсів поліграфологів НАПУ травень-червень 2026, Навчальний центр НАПУ, Київ, вул. Є.Коновальця, 32-Г
Для Національної асоціації поліграфологів України кожен випуск — це не просто фінальний день навчання, іспит або вручення документів. Це поява в професії нових людей, які пройшли не формальний курс, а повноцінну систему підготовки: від психофізіології та методик тестування до самостійного проведення реальних досліджень із застосуванням поліграфа.
Цей випуск став особливим одразу з кількох причин
По-перше, він підтвердив високий попит на професію поліграфолога в Україні. По-друге, він ще раз показав, що НАПУ сьогодні є не просто навчальним центром, а повноцінною професійною платформою, яка поєднує освіту, практику, науку, технічну базу, юридичний супровід, професійну спільноту та подальший розвиток фахівців.
28 випускників — це 28 нових професійних стартів. Це люди, які прийшли з різним життєвим і професійним досвідом, але об’єдналися навколо однієї мети: опанувати складну, відповідальну та затребувану професію поліграфолога.
Курси НАПУ традиційно будуються за принципом: мінімум формальності — максимум реальної професійної підготовки.
Ми переконані, що поліграфолога неможливо підготувати лише лекціями, презентаціями або тестуванням одне одного в аудиторії. Поліграфолог формується тоді, коли він починає працювати з реальним респондентом, реальним запитом, реальною відповідальністю, реальними емоціями людини та реальними психофізіологічними реакціями.
Аудиторія в Навчальному центрі НАПУ. Лекцію веде керівник Навчального центру НАПУ, “мама” всіх учнів Євген Пучков
Саме тому програма НАПУ поєднує кілька ключових складових:
- академічну основу на базі Національного університету «Київський авіаційний інститут»;
- сучасні міжнародні та українські методики;
- практику на кількох поліграфних системах;
- роботу з реальними фабулами та запитами;
- написання тестів, висновків, юридичних документів;
- профайлінг і психологічний аналіз поведінки;
- “бойові” тести з реальними респондентами;
- професійний супровід після завершення навчання.
Саме ця багаторівнева модель і відрізняє НАПУ від більшості традиційних курсів, де слухач часто отримує лише загальне уявлення про поліграф, але не отримує впевненості для самостійної роботи.
НАПУ готує не “людей із сертифікатом”. НАПУ готує поліграфологів, які розуміють процедуру, методику, людину, обладнання, правові межі дослідження та відповідальність за власний висновок.
Дві зміни замість однієї: гнучкість без втрати якості
Цього разу кількість охочих пройти навчання була настільки великою, що ми свідомо розділили курс на дві зміни. На відміну від інших курсів ми гарантуємо, що в групі буде не більше 15 осіб.
Перша зміна працювала з 09:00 до 13:00.
Друга зміна працювала з 13:30 до 19:00.
Друга зміна. В групі проходить розбір поліграми респондента, який в реальному часі проходить дослідження
Такий формат виявився надзвичайно зручним для слухачів. Частина учасників мала основну роботу, службу, бізнес або сімейні обов’язки. Для когось зручнішим був ранковий графік, для когось — друга половина дня. Тому можливість обрати зміну стала важливою перевагою.
Більше того, за потреби слухачі могли в окремі дні змінювати зміну, якщо цього вимагали їхні робочі або особисті обставини. Це дозволило зберегти інтенсивність навчання, не втратити якість підготовки та водночас зробити освітній процес максимально адаптованим до реального життя дорослих людей.
НАПУ зберегла принцип, від якого ми не відступаємо: в одній навчальній групі має бути не більше 15 осіб.
Це не маркетингова фраза, а важлива педагогічна умова. Поліграфологія не терпить масового конвеєра. Якщо в групі занадто багато людей, викладач фізично не може якісно відпрацювати з кожним слухачем його помилки, манеру проведення передтестової бесіди, якість підключення давачів, побудову тестів, аналіз поліграм і логіку висновку.
Тому НАПУ принципово не перетворює навчання на масовий потік. Краще створити дві зміни, ніж втратити головне — індивідуальну увагу до кожного майбутнього поліграфолога.
Шість тижнів, які змінюють професійний рівень
Програма курсу триває шість тижнів. Це інтенсивна, насичена та практично орієнтована підготовка, під час якої слухач проходить шлях від базових понять до самостійного проведення досліджень.
Перші етапи навчання присвячені фундаменту професії: психофізіології, роботі центральної нервової системи, психічним процесам, емоціям, увазі, пам’яті, значимості стимулів, особливостям формування реакцій та їх реєстрації.
Далі слухачі переходять до реєстраційних каналів поліграфа: дихання, шкірно-гальванічної реакції, серцево-судинної активності, фотоплетизмограми, артеріального тиску, рухової активності, особливостей сигналу та критеріїв якості поліграми.
Окремий блок присвячений програмному забезпеченню, правильному кріпленню давачів, налаштуванню обладнання, контролю сигналу, виявленню артефактів та технічній стороні дослідження. Адже поліграфолог не може бути лише “психологом із питаннями”. Він має розуміти, що саме реєструє обладнання, як формується запис, де закінчується якісна поліграма і починається технічний шум.
Після цього починається методична частина: слухачі вивчають українські та міжнародні підходи, пишуть тести, працюють із фабулами, розбирають типові помилки, проводять навчальні дослідження, аналізують поліграми, навчаються формулювати висновки та грамотно пояснювати результати.
Але головна відмінність курсу НАПУ — це фінальний практичний етап.
Шостий тиждень: “бойові” тести з реальними респондентами
Особливу увагу в навчанні НАПУ ми приділяємо шостому тижню. Це етап, який самі слухачі часто називають найскладнішим, найкориснішим і найважливішим.
Саме на шостому тижні випускники проводять самостійні “бойові” тести — тобто тестують реальних респондентів під наглядом викладача та всієї групи.
Це принципово інший рівень підготовки.
Розбір записаних фізіологічних реагувань – поліграми з учнями
Коли слухач тестує одногрупника, він працює в умовно безпечному середовищі. Людина навпроти знайома. Атмосфера навчальна. Помилка сприймається спокійно. Відсутня повна психологічна напруга реального дослідження.
Але коли перед молодим поліграфологом сидить реальний респондент, ситуація змінюється повністю.
З’являється відповідальність. З’являється професійна дистанція. З’являється необхідність правильно почати контакт, провести передтестову бесіду, пояснити процедуру, сформувати довіру, не втратити контроль, коректно поставити питання, слідкувати за поведінкою людини, контролювати якість сигналу, вчасно реагувати на артефакти, не розгубитися та довести дослідження до логічного завершення.
Саме тут і починається справжня професія.
Формат шостого тижня побудований таким чином: один випускник проводить дослідження, а викладач і вся група спостерігають за процесом онлайн у режимі реального часу. Кожен бачить, як його одногрупник проводить передтестову бесіду, формулює питання, працює з обладнанням, реагує на поведінку респондента та проводить тест.
Випускниця курсів проводить “бойовий” тест реального респондента, а вся група разом з викладачем спостерігають онлайн за її діями і поліграмою. Паралельно обговорюють процес і допущені недоліки.
Після завершення дослідження відбувається детальний розбір.
Викладач вказує на сильні сторони роботи, помилки, недоліки, неточності у формулюваннях, проблеми в комунікації, технічні моменти, якість поліграми, структуру тестів і логіку подальшого аналізу.
І саме в цьому полягає величезна навчальна цінність: слухач навчається не лише на власних помилках, а й на роботі кожного одногрупника.
Один провів тест — уся група отримала досвід.
Другий провів тест — уся група побачила інший стиль, іншу ситуацію, інші помилки, інші рішення.
Так по черзі кожен проходить через реальну практику, а кожен учасник групи фактично бачить багато досліджень із різними респондентами, різними темами та різними професійними нюансами.
Це не імітація навчання. Це професійне занурення.
Саме тому випускники НАПУ виходять із курсу не з абстрактним уявленням про поліграф, а з першим реальним досвідом проведення досліджень.
Поєднання методик: українська школа плюс міжнародні стандарти США
Одна з ключових переваг НАПУ — це не прив’язка до однієї методики.
Реальна робота поліграфолога не вкладається в просту формулу: “одна методика на всі випадки життя”. Різні запити потребують різного підходу. Скринінг персоналу, службове розслідування, приватне питання, кримінальна фабула, пошук прихованої інформації, перевірка версій, кадрові ризики чи питання доброчесності — усе це різні професійні задачі.
Саме тому НАПУ навчає слухачів працювати комплексно, поєднуючи три ключові методичні напрями.
1. Американські методики питань порівняння згідно зі стандартами ASTM
Окремий важливий блок програми присвячений міжнародним методикам США та підходам, що відповідають стандартам ASTM.
Слухачі знайомляться з логікою Comparison Question Technique, зонними тестами, федеральними підходами, модифікованими тестами загальних питань, підходом штату Юта, техніками Бакстера, Матте, Гордона та іншими напрямами, які широко використовуються в міжнародній поліграфологічній практиці.
Заняття по методикам питань порівняння США згідно міжнародних стандартів ASTM проводить член Американської асоціації поліграфологів Ольга Поваляєва
Цей блок є надзвичайно важливим для тих, хто хоче бути конкурентним не лише в Україні, а й у ширшому професійному середовищі. Міжнародний рівень — це не просто англійські назви методик. Це інша дисципліна мислення, чіткість процедури, стандарти якості, структура передтестової бесіди, формалізований підхід до питань і методів оцінки результатів.
Для сучасного поліграфолога знання американських методик — це професійна перевага. Особливо якщо він планує працювати з міжнародними компаніями, комплаєнсом, корпоративною безпекою, іноземними замовниками або структурами, які орієнтуються на міжнародні стандарти.
2. Українська методика нейтрально-перевірних питань
Другий важливий напрям — українська методика нейтрально-перевірних питань.
Вона має велике значення для практичної роботи в українських реаліях, особливо під час кадрових перевірок, скринінгів, приватних досліджень і низки запитів, де важливо правильно побудувати блоки питань, адаптувати процедуру до конкретної ситуації та працювати в межах зрозумілої для українського ринку методичної логіки.
Керівник Правління НАПУ, експерт-поліграфолог Ігор Іщук проводить лекцію про застосування методики нейтрально-перевірних питань в складних ситуаціях
На курсі слухачі вивчають структуру питань, принципи формування блоків, типові помилки, особливості передтестової бесіди, зв’язок методики з психічними процесами та практичне застосування МНПП у різних категоріях досліджень.
Це дозволяє випускнику не копіювати чужі шаблони, а усвідомлено будувати дослідження під конкретний запит.
3. Модифікована методика виявлення прихованої інформації
Третій напрям — модифікована методика виявлення прихованої інформації, в основі якої лежить методика пошуку піку напруги.
Кандидат психологічних наук Дмитро Попов проводить лекції з модифікованої методики виявлення прихованої інформації
Цей напрям особливо важливий у розслідуваннях, перевірці версій, роботі з деталями події, встановленні обізнаності респондента, виявленні прихованих фактів та ситуаціях, де потрібно дослідити не лише відповідь “так/ні”, а й наявність специфічної значущої інформації.
Слухачі вивчають види тестів, принципи побудови стимулів, логіку градації питань, передтестові та міжтестові бесіди, типові помилки застосування МВПІ, а також практичні приклади використання цієї методики у службових розслідуваннях, кримінальних фабулах і приватних запитах.
Чому поєднання методик є перевагою, а не ускладненням
НАПУ принципово не готує поліграфологів “однієї відмороженої методики” або “одного шаблону”.
Наш випускник має розуміти, що методика — це не догма, а професійний інструмент. Інструмент потрібно обирати відповідно до задачі, правового контексту, типу запиту, категорії респондента, якості вихідної інформації та мети дослідження.
Саме тому під час навчання слухачі не просто слухають лекції про методики. Вони пишуть тести за фабулами, поєднують МНПП і МВПІ, порівнюють українські та американські підходи, вчаться бачити сильні й слабкі сторони кожного інструменту, аналізують помилки та поступово формують власне професійне мислення.
Поліграфолог, який знає лише одну методику, обмежений ситуаціями, у яких ця методика зручна.
Поліграфолог, який володіє кількома методичними системами, здатен працювати гнучко, аргументовано та професійно.
Саме таких фахівців готує НАПУ.
Практика одразу на трьох поліграфах: RUBICON, Lafayette, AXCITON
Ще одна важлива особливість курсів НАПУ — робота одразу з трьома поліграфними системами: RUBICON, Lafayette та AXCITON.
Для сучасного поліграфолога це має принципове значення.
На ринку використовуються різні апаратно-програмні комплекси. В одній організації може стояти Lafayette, в іншій — AXCITON, у третій — RUBICON. Якщо фахівець навчався лише на одному приладі, він часто психологічно і технічно прив’язаний до конкретного інтерфейсу.
НАПУ ставить іншу мету: випускник має розуміти не “кнопку”, а принцип.
Учні курсів поліграфологів НАПУ тестують один одного на поліграфі Axciton
Під час навчання слухачі знайомляться з різними системами, вчаться правильно підключати давачі, контролювати якість сигналу, працювати з програмним забезпеченням, бачити артефакти, розуміти структуру каналів і адаптуватися до особливостей кожного обладнання.
Це формує технічну гнучкість.
Випускник НАПУ після навчання не повинен боятися нового поліграфа. Він має розуміти, що незалежно від бренду суть професійної роботи залишається незмінною: якісна підготовка, коректне підключення, контроль запису, методично грамотні питання, професійна комунікація з респондентом і обґрунтований аналіз поліграм.
Саме тому практика на трьох поліграфах — це не просто красива перевага. Це реальна підготовка до ринку.
Викладачі НАПУ: команда, яка формує стандарт професії
Сильна школа починається з викладачів.
На курсах НАПУ слухачі отримують знання не від випадкових лекторів, а від фахівців, які мають науковий, практичний, методичний, юридичний, міжнародний і технічний досвід.
Саме багатовикладацька модель дозволяє майбутньому поліграфологу побачити професію з різних сторін: як психологічну процедуру, як психофізіологічне дослідження, як юридично значущий процес, як технічну роботу з обладнанням, як методичну систему і як професійну діяльність, яку потрібно правильно організувати.
Вадим Барко
Вадим Барко — доктор психологічних наук, професор, член Правління НАПУ, один із найдосвідченіших фахівців у сфері інструментальної детекції брехні в Україні.
Його участь у програмі має особливе значення для блоку міжнародних методик. Вадим Іванович через стан здоров’я не зміг прийняти участь в цих курсах, але підготував програми з викладання провідних американських методик згідно зі стандартами ASTM, зокрема методику питань порівняння штату Юта, IZCT, FZCT, AFGQT та інші підходи, які формують основу сучасної міжнародної поліграфологічної практики.
Для слухачів це можливість отримати не поверхневе знайомство з американською школою, а системне розуміння її логіки, структури тестів, принципів порівняльних питань і стандартів якості.
Володимир Ведмідь
Володимир Ведмідь — голова Національної асоціації поліграфологів України, засновник НАПУ, експерт-поліграфолог, адвокат, викладач психології, практик із великим досвідом проведення досліджень.
Голова НАПУ Володимир Ведмідь розповідає про законодавство в сфері поліграфа
Його блок у навчанні має особливу практичну цінність для майбутнього старту поліграфолога. Адже професія — це не лише методика і поліграма. Це ще й правові межі, документи, добровільна згода, договір, акт, висновок, комунікація із замовником, захист власної професійної позиції та побудова практики.
Володимир Ведмідь надає слухачам юридичні шаблони документів, пояснює правові основи проведення досліджень, типові ризики, особливості роботи із замовниками, а також маркетингову стратегію розвитку поліграфолога.
Це надзвичайно важливо, тому що багато випускників після курсів хочуть не просто “вміти тестувати”, а реально почати професійну діяльність: працевлаштуватися, відкрити власний кабінет, працювати з бізнесом, проводити приватні дослідження або розвивати експертний напрям.
Дмитро Попов
Дмитро Попов — кандидат психологічних наук, поліграфолог, експерт із психодіагностики та візуальної верифікації нещирої поведінки, заступник Голови НАПУ.
Викладач курсів поліграфологів НАПУ, профайлер Дмитро Попов
Його блок поєднує методику виявлення прихованої інформації, психологічний аналіз і профайлінг. Дмитро Попов викладає методику пошуку піку напруги та її модифікацію — методику виявлення прихованої інформації, а також основи професійного профайлінгу.
Для поліграфолога це надзвичайно важливо. Адже фахівець має бачити не лише поліграми, а й людину: її поведінку, міміку, жести, інтонації, паузи, реакції, невербальні сигнали, стиль контакту, емоційний стан і можливі ознаки приховування інформації.
Саме тому профайлінг у програмі НАПУ — це не декоративний додаток, а важливий інструмент професійного спостереження.
Євген Пучков
Євген Пучков — психолог, експерт-поліграфолог, керівник Навчального центру НАПУ, основний куратор організаційних процесів навчання – “мама” всіх учнів.
Саме він відповідає за практичну частину, роботу слухачів із поліграфом, програмним забезпеченням, проведення навчальних і “бойових” тестів, а також за системне відпрацювання практичних навичок.
Євген Пучков – керівник Навчального центру НАПУ та просто “мама” для всіх учнів
Євген Пучков викладає методику нейтрально-перевірних питань, яка широко застосовується у скринінгових перевірках, кадрових дослідженнях, приватних питаннях і низці практичних запитів.
Його роль у навчанні особливо важлива, тому що саме на практиці слухачі найчастіше стикаються з головними труднощами: як посадити респондента, як пояснити процедуру, як налаштувати поліграф, як не втратити структуру бесіди, як сформулювати питання, як побачити неякісний сигнал, як виправити помилку і як діяти, коли дослідження пішло не за планом.
Ольга Поваляєва
Ольга Поваляєва — експерт-поліграфолог, керівник Міжнародного центру НАПУ, член Американської асоціації поліграфологів, фахівець, який пройшов професійну підготовку за міжнародними стандартами.
Заняття по методикам питань порівняння США згідно міжнародних стандартів ASTM проводить член Американської асоціації поліграфологів Ольга Поваляєва
Її блок є важливим для міжнародного напряму підготовки. Ольга викладає діагностичні техніки питань порівняння, CQT, MGQT, AFMGQT, Federal MGQT, зонні тести, підхід штату Юта, розслідувальні техніки, CIT/GKT, Directed Lie Tests, Relevant-Irrelevant Questioning Technique, техніки Кліва Бакстера, а також мапи передтестової бесіди у скринінгових дослідженнях.
Це дає слухачам можливість зрозуміти міжнародну логіку проведення поліграфних досліджень, структуру передтестової роботи, підходи до формування питань і системи оцінки результатів.
Саме завдяки такому викладацькому складу НАПУ формує не вузького виконавця, а фахівця, здатного працювати в різних професійних умовах.
Сертифікат Національного університету «КАІ» і членство в НАПУ
Після завершення курсу випускники отримали Сертифікат Національного університету «Київський авіаційний інститут», що підтверджує проходження програми підготовки поліграфологів.
Для НАПУ принципово важливо, щоб навчання мало не лише практичний, а й інституційний рівень. Саме тому підготовка поліграфологів здійснюється у співпраці з університетом, а випускники отримують документ, який підтверджує проходження освітньої програми.
Сертифікат Національного університету про закінчення курсів поліграфологів НАПУ
Окрім цього, 28 випускників стали членами Національної асоціації поліграфологів України.
Це означає, що після завершення навчання вони не залишаються сам на сам із професією. Вони стають частиною професійної спільноти, отримують можливість подальшого розвитку, консультацій, супервізій, участі в підвищенні кваліфікації, обміну досвідом і професійної підтримки.
Для молодого поліграфолога це має величезне значення. Адже перші місяці самостійної роботи часто є найскладнішими. Саме тоді виникає найбільше запитань: як оцінити поліграму, як оформити висновок, як правильно відповісти замовнику, як діяти в нестандартній ситуації, як не вийти за межі компетенції, як зберегти професійну етику.
НАПУ створює середовище, у якому випускник має підтримку не лише під час навчання, а й після нього.
НАПУ як лідер підготовки поліграфологів в Україні
Черговий випуск у травні–червні 2026 року ще раз підтвердив: НАПУ є лідером серед шкіл і курсів поліграфології в Україні не за гучними словами, а за змістом, масштабом і результатом.
Останній день курсів – складання іспитів перед викладачами. Все як завжди: білети, фабула на написання тестів, теоретична та практична частина
Лідерство — це не просто кількість випускників.
Лідерство — це коли навчання відбувається на базі університету.
Лідерство — це коли програма поєднує українські та міжнародні методики.
Лідерство — це коли слухачі працюють не на одному, а на кількох професійних поліграфах.
Лідерство — це коли викладають науковці, практики, юристи, психофізіологи, міжнародні фахівці та поліграфологи з великим досвідом реальних досліджень.
Лідерство — це коли в групі не створюють натовп, а гарантують якісну увагу кожному слухачу.
Лідерство — це коли випускник не просто слухав лекції, а самостійно проводив реальні тести з реальними респондентами.
Лідерство — це коли після навчання людина отримує не лише сертифікат, а професійну спільноту, підтримку і можливість подальшого розвитку.
Саме таку модель реалізує НАПУ.
Ми не обіцяємо легку професію. Поліграфологія — це складна, відповідальна та інтелектуально вимоглива діяльність. Вона потребує стресостійкості, уважності, критичного мислення, дисципліни, психологічної зрілості, етичності та здатності брати відповідальність за професійний висновок.
Але ми створюємо умови, за яких мотивована людина може за шість тижнів отримати реальну базу для входу в професію.
Вітаємо 28 нових поліграфологів НАПУ
Національна асоціація поліграфологів України щиро вітає 29 випускників курсу травня–червня 2026 року.
Ви пройшли складний, насичений і відповідальний шлях. Ви слухали лекції, писали тести, працювали з поліграфами, аналізували поліграми, робили помилки, виправляли їх, спостерігали за роботою одногрупників, проводили реальні дослідження і поступово входили в професію.
Голова НАПУ Володимир Ведмідь та військовий Ігор Козаченко, який успішно завершив курси поліграфологів
Тепер попереду — самостійна практика, нові виклики, перші замовники, перші складні випадки, перші висновки, перші професійні перемоги.
НАПУ залишається поруч із вами.
Ми віримо, що сильна професія формується не окремими людьми, а спільнотою. Саме тому для нас важливо не лише навчити поліграфолога, а й допомогти йому розвиватися, зростати, вдосконалюватися і працювати відповідально.
Вітаємо нових членів Національної асоціації поліграфологів України.
Бажаємо вам впевненого професійного старту, якісних досліджень, чесної репутації, сильних результатів і постійного розвитку.
НАПУ навчає. НАПУ підтримує. НАПУ формує стандарт професії в Україні.
ФОТОЗВІТ З КУРСІВ:
